1. 視覺型 (眼睛) 學習者 -- 藉由觀看文字、圖片指示可達最佳學習效果。
2. 聽覺型 (耳朵) 學習者 -- 藉由聆聽錄音帶、會話、歌曲可達最佳學習效果。
3. 觸覺型 (手動) 學習者 -- 藉由畫圖、抄筆記、做實驗可達最佳學習效果。
4. 動作型 (全身) 學習者 -- 藉由完全參與角色扮演、田野旅行等可達最佳學習效果。

以環境因素來看，學習者在下列何者環境中學習覺得最舒服、最有效：

1. 一大清早、下午、或深夜？
2. 有音樂聲或安靜無聲
3. 在很光亮或略為昏暗的房間？
4. 在清爽或溫暖的房間？
5. 坐在書桌前、躺在地板上、 或坐在床上？

就認知心理型態來分：

1. 分析型或整體型？ (Analytic vs. Global)
2. 左腦運思型或右腦運思型？ (Left- vs. Right-brain dominant)
3. 衝動型或思考型？ (Impulsive vs. Reflective)
4. 抽象型或具體型？ (Abstract vs. Concrete)
5. 不需情境型或依賴情境型？ (Field Independent vs. Field dependent)

就心理類型 (Psychological Type / Personality) 來分：

1. 內向型 / 外向型？ (Introversion / Extraversion)
2. 感覺型 / 直覺型？ (Sensing / Intuition)
3. 思維型 / 情感型？ (Thinking / Feeling)
4. 判斷型 / 知覺型？ (Judging / Perceiving)

注意：沒有絕對屬於哪一型的學習者。這些看似對立的學習型態實際上應視為連續體。許多學習者都趨向於中間，換言之，學習者可能在思考型、抽象型、分析型、視覺型等方面有有或多或少程度深淺的差別，不是截然不同的差別。

建議：

1. 了解自己的學習型態。
2. 安排並維持自己覺得比較舒服的學習型態，以建立自信。
3. 逐漸嘗試並慢慢擴展其他的學習型態。

參考書目：

Reid, Joy. (1997) Different Styles for Different Learners. Time Express, May, pp. 30-33

• 每個人在語言學習方面都有各自不同的學習型態偏好或傾向。
• 學習者如能認清自己學習語言的最佳型態，也就可以利用自己的長處來增進語言技能。

注意：學習型態沒有高下之分。雖然有的教育制度重視其中之某一項勝過其他項，事實上，學習者本身感覺最舒適及最有效的型態就是最佳型態。不過研究顯示，學習者的學習彈性很重要。若能慢慢拓展自己的學習型態，具備多種學習型態，便能多利用幾種不同的環境來學習。